Abuso sexual infantil en el Distrito Capital-Caracas, Venezuela. Durante el primer semestre del 2018.

 En Venezuela estas alteraciones sociales son temas de tabú social, que no están siendo abordadas como corresponde, los niños no se están instruyendo  sobre las situaciones sexuales y mucho menos de los problemas de delito relacionados con el abuso sexual de niños y niñas, en su mayoría porque los padres piensan que perderán su inocencia antes del tiempo, o porque se considera  que están muy pequeños para hablarles de temas tan complejos, cuando en realidad mantenerlos informados los protege y los mantiene alertas para cualquier situación de riesgo.

Unicef asegura que Venezuela es posiblemente uno de los muchos países latinos en no vigilar la atención de esta área,  por lo que los niños agredidos piensan muchas veces antes denunciar este acto ilícito, la desconfianza que sienten ante las autoridades separa a la víctima de la ayuda profesional, y que sin duda alguna este es el principal problema de esta investigación, esto es en consideración de Sandra Baita y Paula Moreno. El apoyo  de los familiares es una de las estrategias esenciales para salir adelante de esta mala situación, pero también es necesario reconocer que la participación profesional es obligatoria para obtener un buen desarrollo personal, psicológico y físico.

En esta investigación se fijan los siguientes objetivos:

Objetivo General:

·         Definir el abuso sexual infantil en el Distrito Capital-Caracas, Venezuela. Durante el primer semestre del 2018.

Objetivos Específicos:

·         Puntualizar los elementos básicos del abuso sexual infantil.

·         Describir el ambiente donde suelen ocurrir los abusos de niños y niñas.

·         Mencionar los programas que atienden a este grupo vulnerable.

Para concluir este trabajo, podemos resaltar uno de los problemas principales de la sociedad, como lo es el abuso sexual infantil. Definiendo la pedofilia, que es uno de los nombres científicos que se le atribuye a este tema, como una represión personal y sexual en contra de la voluntad del niño y/o niña, que no está preparado para ser estimulado sexual y repetitivamente, y que afecta tanto su desarrollo sexual, psicológico, y físico. El niño está para ser amado, valorado, cuidado, y educado, y no para ser agredido y mucho menos si es dentro de una atracción erótica. 

Fuentes:

-Abuso sexual infantil.

-Maltrato sexual en la población infantil.

-Uniceff, abuso sexual infantil 2016.

INTERNET EN EL ÁMBITO DE TRABAJO SOCIAL.

“El Internet constituye por si mismo un medio de comunicación que altera, modifica y reestructura los procesos de interacción y socialización de un individuo grupo o sociedad”.

Por mucho tiempo la tecnología ha marcado significativamente la humanidad, dejando una huella de progreso a través de sus pasos. Actualmente los medios que nos ofrece la tecnología, mediante el Internet, los medios de comunicación y aquellos medios que nos mantienen en las áreas virtuales, han facilitado nuestras vidas, tanto como individuos como agentes sociales; su participación a expandido la acción profesional en muchas disciplinas científicas, especialmente en el área profesional de Trabajo Social.

El Internet en esta área específica, ha financiado grandes aportes en las intervenciones y participaciones socio-comunitarias. Son múltiples las herramientas que facilitan la acción profesional del trabajo social, con el fin de presentar ciertas estrategias que beneficien esta labor, (ampliar su conocimiento y propiciar nuevos métodos de intervención), pero también aumenta la dinamización.

El Internet, entendido como comunicación, habilita un espacio de ayuda de carácter individual o grupal que sirve para entender y ampliar las competencias profesionales ortodoxas del Trabajo Social.

Fuente: 

-Jose Luis Fernandez-Pacheco Saez.

-Ruben Arriazu Muñoz.

    * Internet en el ámbito del Trabajo Social: formas emergentes de participación he intervención socio-comunitaria.

    INTERVENCIÓN SOCIAL: EL RETO DE LAS TIC EN EL TRABAJO SOCIAL.

En la actualidad son grandes los cambios tecnológicos, económicos y sociales que enfrenta la humanidad, esto ha generado que la profesión  de trabajo social y otras disciplinas se esfuercen por un cambio, empleen nuevas estrategias, técnicas y generen nuevas herramientas que beneficie su labor profesional y así continúen siendo agente de cambio.

Las tecnologías de la información y el conocimiento han ampliado la acción profesional del Trabajo Social, cabe destacar que el desarrollo laboral de esta disciplina es mejorable, pero sin duda alguna las TIC han proporcionado un gran desarrollo en los proyectos de intervención social, de igual forma estas mismas representaron un enorme paso a la superación de una brecha digital.

Aun cuando son múltiples las barreras  que impiden la participación de las TIC en el trabajo social, cada día se implementan nuevas estrategias que le permita a esta disciplina seguir siendo un agente de cambio social. Si el uso de las TIC se emplea correctamente, puede ser rentable en la dimensión colectiva.

Al implementar las TIC en los proceso de intervención social, es necesario establecer las precauciones para velar por la confiabilidad de los datos que se obtienen en su proceso de ejecución, cabe destacar que este proceso no es presencial, sino digitalizado y que sirve como apoyo para fortalecer el Trabajo Social.

Fuentes:

-Jose Ignaciano Santas Garcias.

-Trabajo Social Colegio n. 407 Madrd-España.

-WWW.pasionporeltrabajosocial.com